实用的初三作文汇编七篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1我是一个喜欢荷花的人，尤其是秋雨过后即将残败的荷花，却不知为何喜欢，如何喜欢，更不知道怎样回报它赠予我的喜欢．唯一能做的，就是默默地欣赏，用心去品味它，以做报答!
爷爷家住在二楼，楼下人家的院子里则有一池荷花．而我，总爱在秋季扶在阳台边静静地欣赏这雨中秋荷!
＂予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵焉……＂不知何处，依稀传来孩童呀呀的读书声池中的荷花晃了晃，迎风颤动，似乎露出了会心的笑。随之，伴着池中的层层涟漪，池边树上的声声鸟鸣，一同散开，散开。终于，消失不再。望着那沉入池底的一侏荷花不由深感叹惜。“池花对影落，沙鸟带声飞。”什么时候能见一次呢？
荷的音韵无疑是高洁美丽的，但不妨也带上一丝寂寥。我从未抚摸过荷，可是我一直深信，它的感觉一定有点凉，有点湿，有点浮，令人闻到淡淡的苦味，虽然我也说不清是哪一种苦涩，是苦丁茶在舌间的清苦，亦或是刚刚被割过的青草的生苦。但那苦味是从骨子里掺透出来的，因为感觉到荷花心中的清冷，忧郁。隔着雨，隔着痛感觉到的。“知音少，弦断有谁听？”心碎，弦断，只有余 ……此处隐藏3714个字……。柳丝婀娜多姿的身影，似少女般曼妙的情怀，自古到今，多少文人雅士取之不尽的灵感素材，给民间芸芸众生带来源源不断的诗意享受。
“人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。”
岸边的垂柳，含羞低眉静静观赏着自己映在水中的倒影，冥想着不为人知的前世今生，缠缠绵绵在烟雨里，浸透着难解难分的风情。清溪河畔，牧童骑坐在水牛背上悠闲自得，河面上只留下一对弯弯的牛角和戴斗笠牧童的上半身侧影。看微波细漾，柳丝和叶卧清流，荡碎一池青萍，随波而流的萍影，投来一缕若即若离的芬芳。
柳丝袅娜春无力，门外草萋萋。
柳荫下，小草诉说着悄悄话，春雨在春风的陪伴下降临了，滋润着大地的情怀，滴滴晶莹的水珠洗涤了柳丝内心暂时的忧伤，绿柳仿佛披上了一件漂亮的青纱，让柳丝更加曼妙柔美。
柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。
丝丝春雨，润物无声浇灌了干涸的生灵。
春阳里，在绿柳的衬托下，花儿显得是那样的娇媚，桃花、杏花、梨花次第开放，枝头上相拥的花儿招蜂引蝶，仿佛间青果爬满枝头向人们点头微笑。山川河流显得那样生机勃勃，踏青、出游户外的人们络绎不绝。
不论柳丝怎样舞动飘逸的身影，人们好像都无动于衷，似乎没有谁正眼看过柳丝。柳丝茫然不解其意，我为什么始终作陪衬，柳丝问清风，风儿摇头不语，晃了晃柳丝的细腰，飘到别处去追逐玩耍；柳丝问彩蝶，蝶儿不语双双嬉戏飞走了；柳丝又问紫燕，燕儿忙于呢喃筑巢，无暇于柳丝的感觉。
柳丝深深地叹了一口气，头垂得更低了。鸟儿看到这一切，为了宽慰柳丝，在枝头上叽叽喳喳唱个不停；阳光用那炽热的心温暖着柳丝，使绿杨得到了一丝慰藉。
柳丝怀想，永远解不开的世间风情，只能静静地为大地装点一抹绿色！
