高一语文《黑羊》教学设计精选
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的高一语文《黑羊》教学设计精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一语文《黑羊》教学设计精选1教学目标：
1、了解作者及其主要作品。
2、理解文章的内容，认识文章所反映的社会生活，把握深刻的主题。
教学重难点：
1、理解作者深刻的意图。
2、体会讽刺的手法。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入新课
今天，我们学习意大利作家卡尔维诺的一篇小说《黑羊》。卡尔维诺曾获诺贝尔文学奖提名，他擅长用离奇的情节和荒诞的故事来表达对人生和社会的思考。作品表面荒谬，实则寓意深刻。《黑羊》就是这样一篇文章，下面我们就共同拜读卡尔维诺的《黑羊》。
(过渡语：相信同学们通过今天的学习一定会有很多收获!下面我们首先来检测一下自学情况。)
二、检测预习情况
(一)词语积累：
1、学生交流预习整理出来的字词
2、出示重点字词的注音、辨析及解释
3、识记
4、当堂练习检测掌握情况(当堂训练题)
(二)作者相关资料：
1、学生交流作者卡尔 ……此处隐藏1265个字……认为黑绵羊是给羊群添麻烦的东西。因此，“黑羊”在英语中便有了“无用之人”、“不孝之子”、“败家子”、“害群之马”等转义。而且，在西方文明里，黑羊通常既是罪的化身，又是无辜牺牲品的代表。
五、重点字词
一文不名：一个钱也没有。名，占有。
家徒四壁：家里只有四堵墙。形容十分贫穷。
空空如也：空空的什么也没有。
六、主旨探究
卡尔维诺揭示了文明社会在华丽外衣之下掩饰着的卑鄙和龌龊，罪恶与冷酷。作者就是想剥开文明的外衣，让我们看到文明巨大的缺憾。小说在揭示人类的普遍生存状况时，也对生命个体的生存给予了人性的或者说人道的关怀以及充分的理解。《黑羊》同样对公众的一切标准之中的不合理性的一面做出了无情的鞭挞和深刻的嘲弄。
七、写作技巧
从来没有人达到这样的写作高度，在一千多字的文字里能够完美地展现我们这个世界的荒诞、冷酷、凶残、粗暴、专制、掠夺的属性。而且，还蕴藏着极其丰富的内涵。卡尔维诺轻而易举地卡住了我们这个时代和我们卑劣人性最敏感的神经，使我们的隐痛变成血淋淋的伤口。我们甚至还可以设想，文明的进程从来都是以牺牲那些不应该牺牲人的生命和利益为代价的，从某种意义上说，这些牺牲是公众共谋的结果。因为，我们都是《黑羊》小说中的“贼”或者强盗。
八、讨论
通过这个故事我们得到了哪些启示?
1、努力创造一个美好正义的社会环境。
2、通过诚实劳动获得财富，批判不择手段获取财富的行为，树立正确的财富观。
九、课后作业
1、诵读课文，把握课文思想内涵。
2、完成课后练习。
3、收集积累关于诚信的名人名言。
