当前位置:首页 > 教学文档 > 教案

语文《检阅》教案

时间:2022-12-03 00:02:26
语文《检阅》教案

语文《检阅》教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的语文《检阅》教案,欢迎大家分享。

语文《检阅》教案1

教学目标

1.认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。能正确读写“检阅、议论”等21个词语。

2.理解课文内容,有感情地朗读课文。

3.学习儿童队员的团队精神,博莱克的勇敢参与的精神。

教学重难点:

理解课文内容,学习儿童队员的团队精神。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

今天我们学习14课,齐读课题。读了以后,你想到了什么?你们预习了课文,你们知道这篇课文主要讲的是什么内容呢?下面我们一起来看一看吧。

二、初读课文,理解课文的主要内容

1.自由读课文。

2.说一说每一个自然段的段意。

3.概括说一说这篇课文的主要内容。

4.齐读课文。

三、学习我会认的字

1.勾出我会认的字,同桌自学。

2.同桌互相考一考。

3.指名读,齐读。

4.开火车检测。

四、学习我会写的字

1.指名教读我会写的字。

2.齐读生字。

3.用自己喜欢的方法记住 ……此处隐藏10455个字……这真是一件——棘手的事

正因为这是一件非常棘手的事,难怪商量之前谁也——难怪当有人提出这个问题时,俱乐部里立刻——。

这是多么棘手的事情啊!孩子们的内心是多么矛盾呀!让我们再来读第六自然段。

同学们,如果以后让我们写写表示心里很矛盾的事情,可以用一连串的问号来表示。

从他们对博莱克的关心,不放弃,我们可以看出他们可真是一群善良、乐于助人、团结、有爱心的孩子,的确可以称得上一群(了不起)的孩子!一个非常了不起的儿童队

板书了不起的

(三)学习7——9自然段,领悟团队精神

1、正当大家苦思冥想,左右为难时,这个棘手的问题终于得到了解决。这时,队长的声音打破了沉默的局面,谁来读读队长的话?

还有谁也愿意来当当队长。(生读)咱们一起来读读队长的话。(生齐读)

2、队长的提议得到了队员们的赞同。一个队员说——请你读;(指导朗读:生读句子。你从他的话里感受到什么?那就请你带着这样的心情来读这个句子。)一个队员大声说——男生读;女生读。

3、我们合作来读这三段话。师引读。男生,女生,齐读第9自然段。

四、补白:

讨论结束后,队长激动地把博莱克请进了俱乐部,他郑重地把这个决定告诉了博莱克。

出示:队长对博莱克说:“博莱克,我们决定检阅那天请你走在队伍的第一排。”

博莱克听了高兴极了,随即又犹豫了:“我能行吗?要不?

五、书写生字

1、自己记一记生字

2、指导书写:博、羡、慕、截

板书:

谁都不愿意第一个开口

棘手蘀不起的儿童队

鸦雀无声

《语文《检阅》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式