老师，我想对你说作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的老师，我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对你说作文1老师，我想对你说：上周，我没学阅读是正因您制定的格式限制了我的写作潜质，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。因此那天我想放松一下自由写几篇日记，但是，我还要学阅读。
我一向很发奋，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，正因我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。
老师，您为咱们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下咱们不管。我当时十分感动。
您天天为咱们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更发奋的。
老师，我想对你说作文2丁老师，我想对您说，您讲课时总是会开一些冷笑话，我们既可以学到知识，又让我们开怀大笑。
丁老师，我想对您说，我们考得好时，您说“可别骄傲，下次可能会退步的。”她让我们学会不要骄傲，要谦虚。
丁老师，我想对您说，有时您会用一节课的时间给我们玩数独，同学们积极回答，我们在数独中学到许许 ……此处隐藏3843个字……能比您高，不仅是身高，我们的心志也逐渐成熟。
六个春秋，您亲眼看着小屁孩们“蹿”着成了“大哥大姐”，您的眼里饱含着辛酸的、欣慰的泪水，辛酸的是永远是“孩子”的我们面临着毕业，欣慰的是永远的“孩子”成长了。
六个冬夏，您在运动会上为飞驰拼搏的我们鼓劲，您在我们跌倒时，撒开手让我们自己爬起。
六年光阴，从调皮的“小屁孩”到成熟的“大哥大姐”，我们也没少让您生气，您用直尺指着“罪魁祸首”，我们齐刷刷地低着头，不敢看那双因我们劳累而殷红的双眼。
六年日月白昼，您对我们充满希望，希望我们能圆梦，希望我们拥有竹子的气节，蕴含石楠的坚毅，带着兰花的高雅……
六年最后一个春秋，我们不会辜负您的期望，我们会考上好的中学，来报答您的心血，我们永远爱您！
老师，我想对你说作文15亲爱的老师，你们是辛勤的园丁，我们是嫩绿的小草，要你日夜操劳着。
刚开学的时候，大家的很想家，有些同学竟放弃这么好的机会不在这读书，回家读书了，老师你在课堂上安慰我们：“我知道大家都想家，如果想家就应该努力的读书，取得好成绩，回家让爸爸妈妈开心一下”。听完你这句话后大家心中的千斤石头给般开似的，大家都认真的学习起来了，因此我们在期中考试中我们取得了很好的成绩，学校表扬了我们，可我们觉得是老师你的功劳，如果不是你连夜帮我们改好作业，早上评讲并帮我们复习
所以我们觉得这功劳应该是属于老师你的。
老师，我想对你说：你那温暖的声音像轻轻的风，吹拂着我们的心；你的笑容像洁白的云，温和又柔软。你们就像是蜡烛，牺牲自已，照亮别人。老师谢谢你们，因为有你们，芊芊学子才能成才，我们应该努力学习来回报你们对我们所付出的青春。
